Robo+Edu

 Capacitação Robo+Edu.

No dia 11 de setembro, os professores da rede municipal que atuam nos laboratórios de informática educacional receberam capacitação em robótica, no Núcleo de Apoio Tecnológico de Farroupilha (N@tfar). Dois profissionais de cada escola participaram da oficina Robô+ Edu, oferecida pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
Nas aulas, foi utilizado um kit desenvolvido especificamente para o projeto, buscando oportunizar a disseminar a robótica nas escolas públicas, ainda no Ensino Fundamental, bem como a familiarizar os estudantes com conceitos e tecnologias. No final do encontro, o N@tfar foi presenteado com um robô para incentivar o manuseio e capacitar ainda mais os profissionais da educação básica.

Semana de formação - setembro

Nessa semana de formação, os professores foram convidados a ler o guia do cursista, assistir a entrevista de Max Haetinger, Os desafios da Educação, e debater sobre a educação, as tecnologias e as mudanças que nos deparamos nas escolas atualmente.

Texto: Guia do cursista, páginas 20 e 21.

Vídeo apresentado:

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Projeto sobre prevenção as Doenças Transmitidas por Alimentos

Na manhã da quarta-feira, 2 de setembro, o N@tfar recebeu a Coordenadora da Vigilância Sanitária, Gisele Rombaldi Somacal, que falou com os professores de ciências e matemática sobre o projeto "Fique atento, previna as DTA's". Abaixo, segue o link da apresentação feita.

Link para a apresentação.

Formação sobre Avaliações Externas

Nos próximos dias, o N@tfar receberá os professores de Língua Portuguesa, Matemática, 2º, 3º e 5º anos para a formação sobre as avaliações externas Prova Brasil, Provinha Brasil e Prova ANA. A proposta das professoras Ângela Silvestrin e Joelma Roland é refletir, debater e produzir material pedagógico para auxiliar o professor em sua prática em sala de aula.

Grupos trabalhando na formulação dos simulados. Língua Portuguesa.

Professoras do 2º ano.

Professores do 5º ano.

Oficina Audacity

Uma aula diferente

            Sexta-feira, dia 14 de agosto, ocorreu a primeira oficina de Audacity realizada no Natfar. Oficina que foi pensada com o intuito de auxiliar os alunos da escola Senador Teotônio Vilela na construção e realização do projeto da "Rádio Teotônio”, projeto no qual os alunos produzirão uma rádio para ser reproduzida durante os intervalos na escola. Estes estudantes que foram auxiliados na oficina estão cursando o sétimo ano na escola.

             O Audacity é um programa de edição de áudio que trabalha com diversas trilhas sonoras simultaneamente, neste programa o usuário pode gravar seus próprios sons como também pode utilizar sons e/ou músicas já gravadas.

  

            No total foram 12 alunos participantes da oficina, onde os mesmos obtiveram noções básicas sobre o uso do programa editor de áudio Audacity. Nesta oficina foram realizadas atividades de sobreposição de faixas de áudio, remoção de ruído, mudança no tom, volume e velocidade do áudio, etc.

                        

            Após os primeiros auxílios os alunos tiveram a liberdade de criação e puderam utilizar sua criatividade em prol do conhecimento, criaram seus próprios áudios e foram descobrindo os artifícios de edição existentes no programa com a ajuda das professoras Daniela L. Ghidini e Bárbara L. R. Gülden.

       Com o auxílio desta oficina, os estudantes estão aptos a realizar algumas edições e prontos para colocar em prática o projeto da rádio escolar.

Formação Pluralidade

Na semana do dia 03 a 07 de agosto, a Seduc sugeriu que os os professores Fabrício Romani Gomes e Sabrina Petry trabalhassem e discutissem o tema "Cultura Afro-brasileira e Indígena", o qual consta no currículo de ensino fundamental e ensino médio, de acordo com as leis nº 10.639 e 11.645.

A formação rendeu diversas abordagens históricas, reflexões e debates de opiniões, tudo isso a partir da contribuição dos professores, o que causou satisfação por parte dos professores colaboradores e elogios por parte dos cursistas.  

Encontro de Professores e Funcionários da Rede Pública de Educação de Farroupilha

Nova escola, novo aluno, novo professor e muitos desafios!

 

Atenção, envolvimento e desejo de fazer uma educação a cada dia melhor mobilizaram os oitocentos professores presentes, na tarde de quinta-feira (30 de julho), à palestra do Professor Max Haetinger, no Clube Santa Rita.

Fazendo a retrospectiva do papel da escola ao longo dos anos, o professor Max valorizou a trajetória desenvolvida, de acordo com o momento histórico, enfatizando as mudanças sociais, culturais, econômicas e tecnológicas que adentram os espaços escolares exigindo a transformação das relações e das práticas pedagógicas.

O professor envolveu a todos com muita interação utilizando sons, imagens e mostrando que o trabalho em rede é o grande pulsar do século XXI.

A equipe da Secretaria Municipal de Educação sentiu-se feliz porque o palestrante, pesquisador renomado, fundamentou para toda a Rede Pública de Ensino, a necessidade de cooperação, de conhecimento, de inovação e de afeto, legitimando a importância da Rede-Humanizar: Amar e Conhecer é transformar!

            O professor acabou de conquistar totalmente a plateia ao revelar ser o autor do comercial do Movimento Todos pela Educação, vinculado na TV em 2011- www.todospelaeducacao.org.br, onde fala da importância do professor na vida de todas as pessoas.

            Haetinger cursou a Escola Superior de Educação Física, a Faculdade de Artes Cênicas da UFRGS e economia na PUC/RS. É pós-graduado em Informática na Educação pela UFRGS; Psicopedagogia pela Cândido Mendes; Técnicas de Expressão Criadora (Lyon / França). Mestre em Educação a Distância pela AWU / EUA e aluno especial do Doutorado em Informática na Educação (UFRGS).

            Desenvolveu pesquisas e apresentou trabalhos sobre temas ligados à criatividade, informática aplicada aos processos educacionais, artes e educação física. É consultor da Microsoft Educação Brasil para Informática na Educação. Paralelamente foi diretor de teatro, cinema e televisão. Autor de livros entre eles: Criatividade – Criando Arte e Comportamento (1998), Informática na Educação – Um Olhar Criativo (2003), Universo Criativo da Criança na Educação (2005).